A lo largo de los años, muchos autores han intervenido en lo que hoy se define como creatividad, según su propia perspectiva. Mientras que algunos la definen como una capacidad como el caso de Amabil (1996), quien dijo "La creatividad consiste en generar ideas y comunicarlas, por lo que es tanto una capacidad como una actitud. Otros autores como Vygotsky, (1998) consideran la creatividad como un proceso aún más biológico, pues establece que "la creatividad se corresponde con una actividad cerebral que aparte de retener y reproducir experiencias previas, elabora sobre la base de estos nuevos planteamientos". Estas definiciones, aunque difieren mucho entre sí, concuerdan con el hecho de que la creatividad se basa en un proceso de reproducción de ideas.
Por otra parte, la creatividad resulta ser indispensable en el avance y desarrollo de una sociedad pues da paso a la transformación e innovación y la educación por ser uno de los pilares que sostiene toda sociedad no está exenta de requerir este proceso en su ejecución. Por lo tanto, este blog pretende no solo dar a conocer en qué consiste la creatividad, sino que también tiene la finalidad de expresar los factores que inhiben o favorecen, niveles, ambientes propicios y cómo puede ser impulsada la creatividad.
¡Esperamos esta información pueda ser útil y provechosa para los colegas y lectores!