Conclusiones de maestrantes

Conclusiones Personales

El pensamiento creativo es algo que va más allá de la compresión de su significado etimológico-lingüístico, es algo que debe estar presente en nuestra mente frente a la realización de todas las actividades. Dentro del campo profesional, artístico, cultural, nos enfrentamos cada día a la tentación de ser repetitivos, de basarnos en un modelo establecido, pero es necesario que pensemos que siempre es bueno hacer un cambio, siempre que éste nos lleve a resultados positivos, debemos ser creativos e innovadores.

El empleo de la creatividad o del pensamiento creativo en la educación es muy importante y debe ser considerado como una herramienta imprescindible tanto para la enseñanza como para el aprendizaje. La creatividad debe ser rescatada desde los primeros años de educación formal, y no anularla con sistemas educativos rígidos que limitan la capacidad creativa de los niños, encerrándolos en un mundo con respuestas establecidas, impidiendo que busquen una nueva forma de ver el mundo desde su propia perspectiva creativa, tal como lo hicieron alguna vez los grandes genios de la humanidad. 

Por último, debo decir que a partir de la comprensión del desarrollo del pensamiento creativo, cada uno está en la libertad de buscar la forma de crear, de mantener una mente abierta a nuevas maneras de ver las cosas, debemos aprender a ver más allá de lo que podemos ver, de lo que es tangible y que ya está explicado o definido, y trabajar en la creatividad y con ella. Solo con mente abierta, creativa y soñadora podremos construir o reconstruir un mejor mundo. (Vanessa Ahumada, 2022) (Dar clic a este enlace para conocer el perfil de esta autora)

La creatividad es un concepto que, aunque no estuvo reconocido ante la real academia de la lengua española ni en algunos otros diccionarios en otros países del mundo, siempre ha estado en los procesos de trasformaciones que las personas les dan a las cosas. Cotidianamente sin darnos cuenta en ocasiones somos creativos porque estamos innovando constantemente. Se puede observar que durante las primeras eras se desconocía esta terminología (creatividad) y que las mujeres eran exceptas de la mismas, pero hoy en día son reconocidas como parte fundamental de la misma ya que poseen esa agilidad para la creación y transformación de objetos y cosas.

La creatividad es sin duda alguna capacidad que tienen las personas para a partir de algo conocido darle una transformación obteniendo de esa forma un nuevo producto que genera impacto positivo a la humanidad. (Yarlinson Cabrera Córdoba, 2022) (Dar clic para conocer un poco de este autor)

La creatividad es un proceso de surgimiento de ideas que al exteriorizarlas pueden dar cabida a un conjunto de nuevas acciones que son incorporadas en un proceso meramente cotidiano o tradicional que parte de ideas que buscan realizar un cambio en dicho proceso, siempre enfocado en una mejora o efectividad. Entendiendo esto, la importancia que esta capacidad adquiere en la vida de cada individuo es irremplazable pues el éxito de cada actividad que se realice depende de ella. 

La distinción en esquema de ideas y creación se rigen por ello, por esta razón la educación debe siempre apuntar a fomentar el desarrollo de la capacidad creativa en la ejecución de cada lección. Así pues, es un acto criminal que el docente trate de imponer instrucciones rígidas, cerradas que no den paso a la imaginación y opinión de cada estudiante, ya que no solo atenta contra la creatividad del niño, sino que lo condiciona, encasilla o limita a vivir de manera insípida y poco dinámica, todo lo contrario a lo que busca la sociedad actual. (Tashiany Flores Murphy, 2022) (Dar clic para saber más sobre esta autora)